Блицвариант 8 ЕГЭ по русскому языку с комментариями к ответам.
- Текст к заданиям 1–3 объёмом 80 слов (вдвое меньше стандартного), обладающий рядом выраженных стилистических характеристик, распознавание которых вызывает у учащихся затруднение в связи с использованием типовых «ловушек» экзамена в формулировках.
- Текст к заданию 21 объёмом 58 слов (вдвое меньше стандартного), в каждом из пяти предложений которого содержатся знаки препинания (запятые), требующие определения правила (основания) их постановки. Суммарно выполнение задания предполагает распознавание восьми случаев постановки запятой(-ых) в предложениях текста.
- Текст к заданиям 23–27 объёмом 294 слова (вдвое меньше стандартного) посвящён важному культурному событию в жизни блокадного Ленинграда — митингу в честь дня рождения А.С. Пушкина в мемориальном музее-квартире на набережной Мойки, 12. Тематика и структура текста позволяет написать по нему три разных сочинения с разными видами логической связи между примерами-иллюстрациями (дополнение; причинно-следственные отношения; аналогия).
- Задания 1–26 в основном построены по реальным экзаменационным моделям с ориентацией на формирование навыка распознавания типичных типовых «ловушек» экзамена («в паруси(3)ых штанах» в задании 15; «Мечта или осуществится в той или иной форме или будет жить в сердце» в задании 16 и др.). Особое внимание уделено малознакомым большинству учеников моделям реализации изобразительно-выразительных средств в задании 22, которые, согласно «Навигатору самоподготовки к ЕГЭ 2026», могут встретиться на экзамене («к Волге-матушке»; «приветствует по-братски»).
- Стандартные ответы к варианту, данные в табличной форме, для экспресс-проверки.
- Развёрнутые пояснения ко всем ответам — комментарии, данные с опорой на словари и справочники из списка ФИПИ и прочие источники.
- В развёрнутых пояснениях содержатся не только обоснования верных ответов, но и комментарии к дистракторам (ложным ответам).
- Три логических схемы к сочинениям, каждая из которых включает позицию автора, примеры-иллюстрации из текста и указание вида смысловой связи между ними (предполагается работа с такими видами связи, как дополнение, следствие и причина, аналогия).
Все файлы в формате PDF с возможностью редактировать текст.
